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  云南大学社会学系副教授袁长庚并不是一位以“作业研讨”著称的学者,他对作业的重视,起源于近几年校园里重复呈现的一种状况:在作业出路并不算差的条件下,许多年轻人却对进入职场缺少等待,乃至提早表现出逃避与厌倦。与他的生长经历不同,作业不再被遍及看做人生向前的重要一步,而更像一个需要被推延、被切开的阶段。从这些调查动身,袁长庚将“作业”从头放回人的生命史与含义系统中加以调查,并测验回应一个困扰每一个职场人的问题:当作业难以承载安稳的人生含义时,咱们该怎么与之共处?